با سلام و احترام؛
با توجه به برگزاري المپياد ادبيات فارسي در پايهي سوم و زبانانگليسي در پايهي دوم راهنمايي، كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي در نظر دارد از تجارب و نظرات همكاران محترم اين دروس در طراحي سئوالات المپياد بهره ببرد. لذا از دبيران علاقمند دعوت ميشود سئوالات خود را به صورت چهارگزينهاي (حداكثر 40 سئوال) و با رعايت نكات ذيل، حداكثر تا تاريخ 12/11/91 به كارشناسي تكنولوژي يا گروههاي آموزشي تحويل نموده و يا به پست الكترونيكي chenaran-ap@noofa.ir ارسال نمايند.
* نكات عمومي در طراحي سئوالات
- سئوالات از نظر ميزان دشواري در سطوح مختلف (متوسط پايين، متوسط بالا و دشوار) طراحي گردد. منظور از سئوال دشوار سئوالي است كه حداكثر 25% دانشآموزان توان پاسخگويي به آن را داشته باشند.
- سئوالات در سطوح مختلف (1-دانش، 2-درک و فهم، 3-کاربرد، 4- تجزیه و تحلیل، 5-ترکیب و خلاقیت، 6-ارزشیابی و قضاوت) طراحي گردد. لازم است بيشتر سئوالات از سطح 2 و بالاتر باشد.
* حوزهها و بودجهبندي بخش ادبيات فارسي
- طراحي سئوال از حوزههاي 1) لغات و واژگان؛ 2) دانشهاي زباني و ادبي؛ 3) املا و نگارش؛ 4) درك و فهم متون؛ صورت گيرد.
- سئوالات از ابتداي كتاب تا انتهاي فصل ششم طراحي گردد.
* حوزهها و بودجهبندي بخش زبانانگليسي
- طراحي سئوال از حوزههاي 1) لغات و واژگان؛ 2) نكات دستوري؛ 3) املا؛ 4) درك و فهم متون؛ صورت گيرد.
- سئوالات از ابتداي كتاب تا پايان درس هشتم طراحي گردد.